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高一年級校本課程設置
2019/7/9 8:29:24 0人評論 519次瀏覽 分類:高效課堂

校本課程實施指南

隨著時代的發展,我國的人才培養和選拔模式也將發展變化。近年來,國家開始實施新的高考制度改革,其目的就是要發展學生的核心素養,培養學生的個性特長。

學校教育不應該成為一個跑道,不能讓孩子們只能往同一個方向奔跑,而要思考如何更好地面向每一個個體,要讓他們成為一個對美好人生和幸福生活有感知力、有追求心、有創造力的人。這樣,學校教育就應該是一片廣袤的原野,在先進文化思想的引領下,在豐富多彩的課程與活動中,可以讓每一個孩子選擇自己的方向,可以用自己的速度和方式奔跑,去追尋屬于自己的那片風景。古人說“各美其美”“美美與共”,其要旨也在于此。

課程是學生發展的載體,要發展個性,就必須有多彩的課程。中學部依照國家、省市相關精神,今年將大力開展基于核心素養和關鍵能力的校本課程建設。通過全體老師的共同努力,各個學科已經開發出一些與學科學習緊密相關的校本課程。這些課程,內涵豐富、形式多樣,既可以拓展學科學習空間,又能培養我們的興趣特長、創新思維和實踐能力,在活動中,還可以鍛煉我們的團結協作及參與社會活動的能力。

學部擬于3月下旬開始組織實施“校本課程”,下面將學部初步擬定的各年級校本課程及選課方法簡要介紹于下,以便于同學選課。

 

高一年級校本課程設置

【演講與口才】

一人之辯,能重于九鼎之寶;三寸之舌,可強于百萬雄獅。這是舌頭的魅力。講臺上的口若懸河:辯論場上的獨領風騷,交際場上的運籌帷幄,皆是語言的力量。想提升語言表達

技能,增強口才交際能力嗎?“演講與口才”在這里等你。

課程教師:語文組老師

 

【高中數學競賽培訓】

旨在為成績優秀的同學提供高階知識學習的舞臺??緯塘⒆憬萄Т蟾?,教學內容參高考標準、難度,適當增加高中數學奧林匹克競賽試題訓練。追求卓越的你,來吧,我們共同前行!

課程教師:數學組老師

 

【高中數學與計算機應用】

實驗中有靜有動、有離散有連續、有高深有生活、有悲傷有喜悅,什么意思?

靜:無參數的函數模型;動:含參的動態函數模型,或一簇具有某種共同性質的函數模型。

離散:大數據處理,尋找大數據的數字特征;連續:一類可導函數的性質探究。

高深:微信二維碼與商品條形碼的數學原理;生活:銀行貸款與社會高利貸的區別和聯系。

悲傷:數學愛情大師笛卡爾的悲壯愛情故事;喜悅:美顏相機的圖片處理原理。

課程教師:數學組老師

 

【高一物理學法指導】

請讓我陪著你慢慢地走,直到世界的盡頭

你來,你榮幸,我榮耀;你不來,你損失,我遺憾。

你忍心讓我這樣一直翹首以盼?

課程教師:物理組老師

【元素探秘】

宇宙之源,萬物之本,世界因你而美麗,尋尋覓覓,我們攜手去探秘!

課程教師:化學組老師

 

【從基因看生命】

好奇的孩子?;崳剩?/span>“為什么會有人呢?”達爾文使我們能夠對于這個問題,給予一個切合實際的回答。生命有意義嗎?人生的目的何在?人是什么?通過本課程,我們再在面對這些深刻的問題時,無須再求助于迷信。

課程教師:生物組老師


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